高中生集训夏令营老师简介

相阳老师：

一、高考系列研讨会：

9月份高考一轮复习研讨会；

12月份二轮复习会；

4月份考前信息会；

6月高考评价及总复习研讨会；

名校考察会：组织各学校到名校考察；

二、校内尖子生培优：

一校一方案尖子生培优；

参加相阳教育线上系列培优；

科学应考强化班；

科学应考培优班；

信息大串讲；

2022年暑假C9清北特训班

招生简章（新高二/新高三）

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【背景分析】

1、从2020年高考开始，取消了高考考试大纲。高考命题依据、依托《中国高考评价体系》、高中课程标准以及新教材，尤其是《中国考试评价体系》作用巨大。更为准确地理解、更好地使用该评价体系，对科学、合理、高效地实施高中教学和高考备考至关重要。

2、2022年1月教育部印发《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》重点指出：2022年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，未来的高考命题必将沿着既定目标加大落地力度，我们必须把握好这一进程，明确备考方向，走上全程备考的捷径。

3、通过对2022年高考的全面、深入、权威的评价分析，及时、准确地了解、掌握2022年高考在改革进程中的地位和作用、各科各板块试题的命题意图、考核标准、未来走向等内容，及时帮助学生调整备考理念、提高复习效率、提升学习质量，对2023年高考备考起到事半功倍的效果。

4、相阳教育集团自2004年启动高考培训至今，经过十多年的不断调整与完善，操作模式日臻完善，实施队伍日趋专业，形成了一整套尖子生培养体系，并取得了辉煌的成绩。通过合作的强化班、校内精准培优、节假日特训、奥赛培训等，每年培养超过清北分数线学生300名以上。

3、一流的专家团队和一流的备考理念。相阳集团专家团队中有高考测量分析专家、参与考试大纲及评价体系编写的专家、参加过高考命题的专家、高考评价专家、高考阅卷专家、新课程标准教材编委、有突出贡献的高三把关特高级教师、全国部分著名中学的校长、大学教授等，对高考备考研究十分深入，多年来针对高考命题方向和信息把握十分准确，对全国高中教学和备考都具有导向作用。

【假期集训的重要性】

暑假，对很多学生是好好休息的机会，但是对于渴望在2023-2024年高考取得成功的考生而言，则是一次迅速提升自己、不进则退的良机。

强化危机意识，充分利用好这个假期，才能在今后的备考中处于领先地位，也才能将自己的备考安排得游刃有余。

对渴望利用高考实现迅速发展的学校：

1、尖子生高考上的突破，对于学校的社会影响，至关重要。

2、通过培养尖子生，同时打造出金牌教练，意义更加重大。

3、利用尖子生的突破，增强广大师生信心、提升学校师资水平、有效改善生源质量，由此实现学校的跨越式发展。

对渴望高考成功的考生：

在别人享受假期时，我们在积极学习；

在别人独自学习时，我们接受名师指导；

在别人短期强化时，我们得到全程指导和帮助；

在别人接受大班集中授课时，我们获得个性化增分指导；

在别人完全依赖教辅备考时，我们掌握及时准确的信息；

调整科学应考理念，掌握高效、有效的备考方法；

激发激情、拥有强烈的成功欲望；

【集训特色】

相阳教育集团经过多年摸索与实践，形成了一整套尖子生培养行之有效的解决方案，特别在北清生、C9生的培养方面取得了令人瞩目的成绩。

2022年暑假，我们将继续举办“北清C9特训营”，目标是参加特训营的学员：

——90% 以上高考达到C9高校录取线

——40% 以上高考达到北大清华录取分数线

我们将从以下几方面保证目标的达成：

——教师团队：组织全国有尖子生培养经验的学科专家组成团队，每个学科的专家都至少担任过100名以上北大清华学生的授课老师；

——针对性与实效性：针对高考620分以上的学科难点，针对尖子生的学科弱点，针对高考“选拔性题目”的命题规律，通过有针对性的课程设计、学科讲解，通过“讲、练、测、考”四位一体高度统一，帮助学生实现从620+到650、甚至700的突破。

——全过程：集训营中，专家为学生讲解高考的命题规律与方向，让学生在今后的学习中始终朝着正确的方向努力，少走弯路。在集训结束后，我们还将继续为学生提供高考信息、高频考点等指导学生高考备考。陪伴每位学员走完高考备考全过程。

——高起点：全省优秀的学生集中在一起，除了得益于分层教学所带来的效率提升外，学员互相借鉴、取长补短，更能为日后的学习带来帮助。

特别强调：

将在上述原有操作基础上，本年度重点加强了以下两项工作：

1、专家的选聘、培训及集体备课

（1）高考命题正在进行重大调整，重点选聘参与政策制定研讨、了解改革趋势、占有相关信息的专家。

（2）拥有培养尖子生的丰富经验，及尖子生提升的有效手段。

（3）对“3+3”高考模式及操作有深入研究，以及应对措施。

2、科学应考增分保障平台的创建及使用

（1）将本次集训和日常学习有机结合起来，如：

专家讲课内容在日常学习中的延伸；相关要求在日常学习中的落实；科学应考增分措施的落实；

（2）利用互联网、微信等技术手段，实现信息共享、方法实施落地、各方监控互通，以此确保具体增分措施落实到位。

（3）明确集团、专家、学生、家长、老师等各自的任务分工，建立起合理的操作流程。

欢迎学校选派优秀学生参加“特训营”，我们期待这些学生在一年后为学校赢得荣誉和骄傲；

欢迎有志考入北清、C9的学生报名，我们保证你会有极大的收获，并在2023-2024年高考得到更大的惊喜。现将2022年暑假特训营的相关事项通知如下，欢迎报名参加。

【集训目标】

面对冲击北大、清华等C9院校的尖子生，通过特训，实现：

1、通过分析高考命题规律和趋势，把握命题方向，帮助接下来的总复习思路清晰、少走弯路。

2、通过对冲击清北等C9院校的关键之处的突破，帮助考生实现举一反三、全面突破

3、通过科学应考理念的调整、方法的掌握，提高总复习的针对性、时效性。

4、通过暑假特训，激发自身潜能、突破自身极限，使得在接下来的备考中游刃有余。

5、通过专家的指导，学会整合资源、借助外力，强化竞争意识、追求合作共赢。

6、学会不断地审视自己、认识自己，并按照高考的要求，找到冲击C9名校的Z佳途径。

【班型设计】

1、新高二：高二理科C9清北特训班

2、新高三：高三文科/理科C9清北特训班、高三选科C9清北特训班

【特训安排】

1、时间安排：

（1）高二理科班：8月1日——10日

（2）高三理科班：8月1日——10日

（3）高三文科班：8月1日——6日、8月11日——14日

（4）高三选科班：8月1日——14日

2、时段安排：每天6小时（8课时），共60小时（80课时），上下午各3小时

备注：晚上自行安排，巩固消化吸收白天所学，预习试做第二天讲义

3、授课平台：辉煌少年国防教育基地 线下授课

4、课时安排

（1）高二理科班：综合3小时；语文9小时、数学12小时、英语12小时、物理12小时、化学6小时、生物6小时，共计10天（60小时）；

（2）高三文科班：综合3小时；语文9小时、数学12小时、英语12小时、政治6小时、历史12小时、地理6小时，共计10天（60小时）；

（3）高三理科班：综合3小时；语文9小时、数学12小时、英语12小时、物理12小时、化学6小时、生物6小时，共计10天（60小时）；

（4）高三选科班：综合3小时；语文9小时、数学12小时、英语12小时、物理12小时、化学6小时、生物6小时、政治6小时、历史12小时、地理6小时。

【重要事项】

一、特训前，需落实：

1、按主办单位提供的统一模板，建立起每位学员的学生档案（专家作为备课基础）。

2、学员及学校老师汇总自己急需解决的问题，发至主办单位。

3、组织专家及个性化辅导教师进行集体备课。

4、做好特训期间的生活准备。

二、特训期间，将同步落实：

1、按班型，针对学员应掌握的内容进行强化，达到相应高度。

2、针对每位学生的实际情况，进行个性化增分指导。

3、全程记录学生特训期间的表现，成为日后增分的基础。

三、特训结束后，提供：

1、提出实现高考目标的增分建议。

2、实施全程跟踪指导，直至高考。

四、报名、参加程序

1、学生填写报名表，并联系报名老师

2、收费标准

（1）高二理科班：16800（90元/课时）（按照培训的系统性，均要求学生全科报名，不接收单科报名）

（2）高三理科班/高三文科班：16800（90元/课时），文理科各10天，（按照培训的系统性，均要求学生全科报名，不接收单科报名）

（3）高三选科班：16800（综合讲座和语数外必报，其他科目根据所选科目报名）

3、优惠政策

（1）10人以上组团报名，每人享受八折优惠

（2）免费提供各科考前信息题（2023年4月20日—5月10日）

（3）免费观看相阳老师专题讲座——《成功的考生家长、合格的高考考生》专题讲座（2022年6月25日19:00—21:00）

4、报名时间：截至2022年7月20日。

5、报名流程：提交报名申请表➩审核批准➩转账汇款➩下发《参训须知》➩学员申请入群（下载打印讲义）➩按时观看直播或回放记录。

参训学员务必在2022年7月20日之前把费用打入指定账户。

【部分专家简介一览表】

【综合——相阳】全国著名高考研究专家，教育部考试中心原统计处长，被誉为“科学应考第一人”，“高考教练”理论创始人，熟知高考命题的实施过程、命题的思路与规律；在重点生尖子生的指导、训练、突破辅导等方面甚具权威。

【语文——苏老师】中学语文特级教师，北京市中学高级教师职称评审委员会委员。曾连续两届被评为北京市中学市级骨干教师、连续三届被评为北京市中学市级学科教学带头人。撰写的多篇论文均获国家、市级奖励，辅导的青年教师多次获得国家级、市级奖励。

【语文——周老师】北京教育学院宣武分院中学语文教研室高中语文教研员，高级教师，北京市骨干教师。北京市中学语文教学研究会理事；北京市高考语文阅卷领导小组成员，连续多年主持北京地区高考作文阅卷工作，2008年被北京市总工会授予“首都劳动奖章”。

【数学——张老师】北京市特级教师，高考试卷特约评价专家，首都师范大学全日制硕士生特聘导师，北京市丰台区高中数学兼职教研员，多家教育培训机构特聘专家。从教30多年来，一直从事高中数学教学和教研工作，在数学教学、数学培优、备考复习等方面有深入研究、成果丰硕。在《数学通报》、《中学数学教学参考》等刊物上发表教育教学论文160多篇，主持省（市）级科研课题5项，主编、参编高考复习资料20多本，在全国许多省（市）的高考备考、教师培训、海峡两岸同课异构等活动中做专题性讲座200多场（次），为北京大学音像出版社、教育电视台、多家教育媒体录制微课、讲座100多小时。

【数学——王老师】1987 年毕业于北京大学数学系，同年考入北大数学系研究生，90 年研究生毕业获硕士学位。长年专职从事中学数学研究及教学工作，曾任北京教育出版社数学执行总编，北京相阳集团特聘教师，云南省文山州第一中学特聘专家，负责该校尖子生的数学教学辅导，三年来该学校累计考入清华、北大学生超过 40 人，

【英语——马老师】高考命题研究专家，曾连任三届《教学考试》杂志（教育部中国教师发展基金会会刊，CN杂志，全文知网收录）高考英语执行主编，清大国培研究员，中国先秦史学会国学双语研究会理事。主编参编《高考内参》《精准备考》《作业帮》《5年高考3年模拟》《3年高考2年模拟》《考前一个月》《同学教材》《教材帮》《微观高考》《金版教程》《总复习大纲·全考点普查一轮教案》《高考冲刺押题卷》等图书200余册。

【英语——魏老师】北京师范大学良乡附属中学高级教师。现担任高三年级组长。区高考模拟考试命题组核心成员。被北师大对外合作部特聘为英语学科专家。在全国26省市作高考英语专题讲座近千场。深受师生好评。

【物理——赵老师】北京市特级教师，国家级骨干教师，考试中心试题评价组成员。中国教育电视台《中国课堂》主讲教师，《疯狂老师》教师评级专家委员会专家，对新课标高考和自主招生考试有独到见解，近几年在全国各地进行高考优生培养、自主招生培训和教师高考培训、新课标培训上百场，成效显著。

【物理——孙老师】中学物理特级教师；中国物理教育学会会员，中学物理教材编审委员会编审，国家级优秀教师。中国教育学会专家团物理研究员；CCTV中学生频道高中物理讲师。北京市第二中学物理教研室主任，市级学科带头人、首都师范大学客座教授，区兼职教研员。

【化学——张老师】全国中学生化学竞赛教练、全国素质教育优秀教师，国家二级心理咨询师，学业生涯规划师；教材培训专家，国培专家，擅长尖子生培优备考知道，对三新背景下的教育教学有深刻理解和研究。河北省先进德育工作者、河北省骨干教师、衡水市名师，衡水市化学学科教研中心组成员，多次到云南，四川，广州，湖北，湖南，河南，陕西等地参加该省一轮备考,二轮备考，班主任培训，辅导清北生高考备考。

【化学——刘老师】中学化学特级教师。几年来一直从事高考备考及教师培训工作，尤其是近几年对新课程的教学与备考的研究；长期从事高考命题研究和备考工作。

【生物——张老师】北京市生物高级教师，1993年毕业于北京师范大学生物学专业，现任北京五中生物教研组组长；东城区兼职教研员；北京市骨干教师；东城区学科带头人；

【生物——肖老师】北京市生物特级教师。多年来一直从事高三一线教学备考工作和教科研工作，备考经验丰富。

【政治——杜老师】北京市骨干教师、学科带头人、特级教师，从事高中教学工作35年，原衡水市教研室政治科特聘教研员。曾主持教育部、北京市多个规划课题，多次参与考试部门、人教社的调研活动。主编出版图书10余册，在全国二十多个省市主讲教师培训课程、高考复习指导等讲座两百余场次。目前参与北师大新课标高端备课研究课题。

【政治——徐老师】北京市特级教师，国培项目授课专家，北京市教育学会思想政治研究会常任理事，北京市中高考命题专家库成员，区政治兼职教研员。长期从事高中思政课教学实践和理论研究，成果丰硕，发表论文百余篇 ，代表性论著是《高中思政课进行活动型教学设计的策略（北京市教育丛书.北京出版社）》《新高考背景下高中思想政治课教学中的关键问题（青年出版社）》。在全国各地主讲示范课、学术讲座几百场深受师生好评。

【历史——李老师】毕业于首都师范大学历史系。北京市历史教育学会理事。教研员。2004年，应中央电视台科学教育频道邀请，担任《中国史话》大型系列片解说辞撰稿工作（主要承担隋唐部分）。从2009年6月开始一直担任中央电视台中学生频道历史学科主讲教师。近年以来，教科所等单位及全国各地多所学校邀请，进行历史学科高考备考应考、高中教师培训等相关事宜讲座。

【历史——赵老师】北京历史高级教师。教育部北京师范大学基础教育师资培训基地培训教师，中央电视台中学生频道高中历史主讲教师（高二、高三），中国出版集团中学历史学科培训教师。首都师范大学历史系基础教育办公室研究员。北京市骨干教师。

【地理——潘老师】硕士研究生，中学高级教师, 东城区教师研修中心地理研修员。在扎实专业知识、丰富一线教学实践经验等的基础上，总结提炼出“综合能力单向化，单项能力案例化，案例教学过程化、过程教学方法化，方法教学全面化”，“教学内容，统筹规划，合理安排”，“教学目标，三维设计，全面提升”，“专题系列设计的一般思路和方法”等高考地理备考的基本指导思想，在全国各地讲学，受到广大地理教师和学生的普遍认可。                 

【地理——郑老师】教育硕士，北京教育学院丰台分院教研员。曾多年任教高三地理，有丰富的高考教学经验，并多次参与教辅资料的编写。多篇文章曾在《地理教学》等杂志发表。